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11该死的学生优先政策(第4页)

啃得他头昏眼花、欲生欲死。

甚至一度趴在桌子上颅内哀嚎:啊啊啊啊,我要回家,踢个屁踢,老子实在解决不了这玩意儿啊啊啊!

学到第三天晚上,他正低着头啃着笔绞尽脑汁研究什么十四行诗的韵律逻辑时,教室门被人推开了。

来人轻轻“咦”了一声。

似乎是惊讶这么晚了还有人。

西尔维奥抬起头。

门口站着一个男孩,黑色卷头发,深肤色,身材匀称,睫毛很长,身上还穿着训练服,手里抱着一本书。

西尔维奥认出他。

叫……叫什么来着?

对,艾哈迈德。

好像是从北非那边过来的?具体哪个国家他不记得了,反正在队里也是边缘人物,存在感不高。

这半个多月以来,因为队里处处的隐形排挤,西尔维奥已经习惯了独来独往,所以也没和他搭话,低下头继续做题。

倒是艾哈迈德路过他桌边时,瞟了一眼他手里头的卷子,脚步顿了一下。

“十四行诗?”

“……嗯。”

“补考?”

“……你怎么知道?”

艾哈迈德指了指他桌上的卷子,那个“3”还露在外面。

西尔维奥赶紧把卷子翻过去。

艾哈迈德笑了一下,把自己的书放在旁边桌上,拉了一把椅子坐下来:“哪里不懂?”

西尔维奥愣了下:“……你愿意教我?”

“反正我也没事,”艾哈迈德耸耸肩,“不过没想到你一个意大利人,语文竟然这么烂,出乎意料。”

西尔维奥:“…………谢谢啊。”

“不客气,”艾哈迈德拿起一支笔,“从哪儿开始?”

那晚,艾哈迈德陪他坐了一个多小时,教懂了他十四行诗的格律韵脚,还顺便帮他补了一些语法、讲了讲《神曲》的世界观、政治隐喻等等。

他的意大利语好得不像外国人。

后来西尔维奥才知道,这哥们虽然是摩洛哥裔,但三岁就跟着父母来了意大利,在都灵长大,各科的学习成绩一直不错。

时间快到午夜十二点,艾哈迈德讲完最后一道题,伸了伸懒腰,看看时间,询问:“明天还要不要补课?”

西尔维奥心里忽然涌上来一股说不清的感觉。

来尤文这么久,这是第一个主动帮他的人。

“……嗯。”他说,“谢谢。”

艾哈迈德却狡黠一笑,回答:“不用谢,你球踢得不错,如果联赛赛场上有机会,多帮我传两个球。”

闻言,西尔维奥“噗嗤”笑出声。

“当然,一定!”

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