完本神战

再现故事背景让文章更有情（第2页）

由于前面交代了故事背景，再加上故事发展一波三折，读者在阅读文章时为雨来捏把汗，更为雨来的英勇、不屈而佩服不已。若是没有之前的铺垫，直接写雨来被抓、被打，恐怕文章的精彩就会削弱许多。

故事背景的再现，使得人物形象更加丰富，同时可以增加文章的感染力。所以要想典型故事写得精彩，除了要具体描写人物的语言、动作、心理，更要侧重故事背景的渲染。如此一来，故事情节的发展才不会太过于生硬和突然，才能层层递进，逐步抓住读者的心。

范文一

爱在指间

佚名

记得有首歌这样唱道：“天下的妈妈都是一样的。”是啊，所有的妈妈都特别爱自己的孩子。可是，每个人对妈妈的看法是不一样的。我呢，喜欢把妈妈的爱比作一把掌握分寸的“指甲刀”。

打我记事起，妈妈就常常给我剪指甲。她把我抱在怀里，左手握着我的手，右手紧紧地捏着指甲刀，目不转睛地盯着我的手指，丝毫不敢大意。“嘎嘣、嘎嘣”，带着细菌和污垢的指甲被妈妈手里的指甲刀剪去了。可令我百思不得其解的是，妈妈剪指甲从不会剪到根儿。我以为妈妈偷懒，可又转念一想，妈妈可能是累了，于是我这种想法也就渐渐淡忘了。

日月如梭，我渐渐长大了，便开始自己剪指甲。我总是把指甲剪得秃秃的。可是，有一次，指尖从一块砖头上擦了过去。顿时，鲜血流了出来，我感到一阵火辣辣的痛。这时，我才明白妈妈剪指甲不剪到根儿的原因。我为自己当初的想法而感到愧疚。以后，我便按妈妈的方法去剪，类似的事情就再也没有发生过。

一天，妈妈生病了，躺在**。我忽然看见妈妈的指甲长长了。我想，我为什么不能为妈妈剪指甲呢？于是，我拿来指甲刀，学着妈妈为我剪指甲的样子，开始为她剪起来。我把妈妈的手握住，妈妈的手很柔、很瘦，让我有一种温暖亲切的感觉。妈妈的指甲又软又滑，指甲刀总是从指甲上滑下来。原来给别人剪指甲这么难把握分寸。我小心地一点点地剪，也不忘像妈妈那样不剪到根儿。剪完后，妈妈的脸上露出了笑容。

父母的爱不需要用语言表达，只要你用心去体会，你就会感到爱无处不在！

点评

母亲对孩子的爱，通过一件小小的事——剪指甲就体现得淋漓尽致。文章以一首耳熟能详的歌曲开头，“天下的妈妈都是一样的”，引出文章的主题。

之后，小作者通过详细生动的描述，描写了妈妈平时为自己剪指甲的情形，让我们看到了一位细心、温柔的好妈妈的形象。紧接着，小作者给生病的妈妈剪指甲，此时她才感觉到妈妈的温柔亲切，知道妈妈给自己剪指甲是如何小心翼翼。

作品感情真挚，语言流畅，故事的叙述层层递进，让人读起来感动不已。

范文二

朋友

袁梦迪

紧张激烈的班干部评选活动开始了。讲台前有的同学在唱票，有的同学在写票。

“孙琦二十票，袁梦迪十九票……根据评选的结果，班长是孙琦。”班主任大声地宣布。随后孙琦被大家簇拥着、祝福着，而我只能趴在桌子上伤心地流泪。虽说我们俩一直都是很好的朋友，可我还是感到很委屈，也很不服气，我的能力并不比她差呀！唉，谁让自己没有她那么好的人缘呢！

就在我心情异常难受的时候，孙琦向我走了过来。我擦干脸上的泪水，化作一脸冷笑说：“恭喜你，班长大人！”“袁梦迪，我现在问你，你是不是不甘心？”孙琦坚定地看着我问道。“既然你把话都说到这儿了，我就跟你说了吧，我是不甘心，每次班里组织活动、画板报不都是我在出谋划策吗？我为班里做了很多事情你又不是不知道，出现这样的结果，你知道我是什么感受吗？”说完，我的泪水不由自主地流了下来。

“那你为什么不去向老师毛遂自荐，不更活跃点儿、更自信点儿？”孙琦说道。“我没你那么聪明，没你那么有本事！”我咄咄逼人地嚷道。孙琦听完我说的后转身就走了。不管她怎么想，我心里还是出了一口气。

从上午到晚上放学，我一直没有搭理她，而是独自骑车回家……

第二天早上，我刚到学校，老师就把我叫到了办公室，她说：“根据同学们的反映，我决定咱班的班长由你担任。”“为什么呢？昨天不是已经选好吗？”我吃惊地问。老师说：“昨天孙琦来找我，说你为班集体做了很多事情。另外，根据平时我对你的观察，我觉得还是你担任更合适。”“不，不……”还没容我把话说完，老师就说：“不要再推三推四的了，这也是我心里的想法，以后要自信点儿，相信你能胜任。”听完老师的话，我心里全明白了，原来昨天孙琦说的那些话都是用激将法在提示我，她是嫌我不善于表达，不够大气。

中午放学时，我一个人推着车慢悠悠地走着，突然，我听见后面有人叫我，回头一看是孙琦，她调皮地笑着说：“怎么，又想甩下我一个人走了？当上班长就不要我这个朋友了？”“你为什么要这样做？这么难得的机会你怎么就拱手相让了呢？”我不解地问。“因为你总有稀奇古怪的点子，你能为班集体献计献策，如果我的能力真比你强，我才不会这么做呢。”她依旧嘻嘻哈哈地对我说。

我惭愧地说：“对不起，原谅我曾对你说过的话。”孙琦一脸灿烂地冲我笑着说：“没什么，你放心，我们的友谊是坚不可摧的。”我上前拉住她的手，感觉无比温暖。我比以前更欣赏她了。

点评

本文文笔轻松自然，段落之间过渡自然，使得故事一点点铺陈开来，把两人从误解到争论到和好的过程写得非常精彩。

小作者先是点出故事的背景——竞选班长落选，不甘心、伤心难过，接着写朋友的好言相劝、自己的冷嘲热讽，然后是老师的劝解，最后则是好朋友冰释前嫌、和好如初。故事情节一波三折、层层递进，突出了朋友的大度、宽容，也表达了小作者对朋友的欣赏。