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重新定义学校主要内容
慕课，是2012年在美国开始兴起并让全球高校卷入其中的在线教育浪潮，是信息技术向教育领域快速融合的一场教育革命。慕课引发的办学模式、教学形式、教师角色、教育手段的变革彻底打破了人类固有的教育教学习惯，对传统教育理念、教育体制造成冲击，为教育资源公平竞争提供了重要支撑，对国际教育格局变动带来深远影响。中国高校也在这场慕课浪潮中激流勇进，争当领头羊。 慕课：重新定义学习
《重新定义学校主要内容》章节列表（第1页）切换倒序/正序：当前正序
- 五 慕课实现人人终身化学习
- 四 慕课冲击海外留学市场
- 三 慕课重组教育管理体制
- 二 慕课重构知识的形成
- 第八章 趋势 慕课重构人类教育版图
- 六 学分你认我认大家认
- 五 宽进期盼多出
- 四 给慕课文凭贴点金
- 三 人文这把尺子如何量
- 二 让我们在屏幕上走得更近
- 第七章 忧虑 慕课前行的阿喀琉斯之踵
- 序言 慕课未来大学没有围墙
- 第一章 兴起 不一样的网校
- 二 孕育一个影响世界的创意
- 三 2012 慕课元年
- 第二章 颠覆 闯进高等教育的一匹狼
- 二 大学之死
- 三 出局的满堂灌
- 四 混合式教学
- 五 在家里上常青藤
- 第三章 平台 争做慕课教育的先行者
- 二 edX 在线学习的研究者
- 三 Udacity 前慕课的收费逻辑
- 四 FutureLearn 融合社交元素精华理念
- 五 学堂在线 自上而下的名门望族
- 六 MOOC学院 校园配套服务的网络提供商
- 七 中国大学MOOC 全面开放的知识俱乐部
- 第四章 同盟 共奏第三次教育革命的华美乐章
- 二 翻转课堂 让学习不再紧张
- 三 微课程 知识的移动充电宝
- 四 网络公开课 拓展思想的深度
- 五 教育革命 构建实在的网络学校
- 第五章 发展 喧嚣之后的稳扎稳打
- 二 慕课效应 联动全球的运动
- 三 慕课汹涌 文化主权的竞争
- 四 在线教育 时代的宠儿
- 第六章 案例 慕课优劣大讨论
- 二 教师 魅力源自实力
- 三 学习 坚持意味着一切
- 四 学校 要革自己的命
- 第七章 忧虑 慕课前行的阿喀琉斯之踵
- 二 让我们在屏幕上走得更近
- 三 人文这把尺子如何量
- 四 给慕课文凭贴点金
- 五 宽进期盼多出
- 六 学分你认我认大家认
- 第八章 趋势 慕课重构人类教育版图
- 二 慕课重构知识的形成
- 三 慕课重组教育管理体制
- 四 慕课冲击海外留学市场
- 五 慕课实现人人终身化学习
- 序言 慕课未来大学没有围墙
- 第一章 兴起 不一样的网校
- 二 孕育一个影响世界的创意
- 三 2012 慕课元年
- 第二章 颠覆 闯进高等教育的一匹狼
- 二 大学之死
- 三 出局的满堂灌
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