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第9章 最天才的学生(第2页)

李怀瑾教授没有立刻回答,而是將那段几分钟的视频完整地看了一遍。

他的表情从最初的惊讶,到聆听时的专注,再到听完后的沉吟。

这时,旁边又有学生小声嘀咕:

“唱得也就那样吧……”

“网上都说他是买的歌……”

李怀瑾教授將手机还给那位女生,直起身。

“安静!”

所有学生都看向他。

李怀瑾的目光扫过一张张年轻的面孔,语气严肃而郑重:

“视频里这个人叫白沐阳,是我的学生!”

“他是我教音乐这么多年,见过的最有天赋的学生,没有之一!”

教室內顿时响起一片惊呼。

李怀瑾顿了一下。

“这首歌我没记错的话,是他大一的时候花半天时间独立写出来的,还获得了我们音乐系教授集体的优秀评价!”

听到这话,全场譁然!

教授肯定不可能骗他们。

作为音乐专业的学生,他们最清楚写一首歌有多难。

即便那些专业的大佬,一个月能写一首能听的歌都不错了。

白沐阳仅靠半天,就能写出这样的歌?

这哪里是天才?

分明是鬼才呀!

李怀瑾待议论声稍歇,將目光看向刚才那些发表负面评论的学生。

“所以,当你们在评价一个人的作品,尤其是音乐作品时,我希望你们能建立起自己的三观和独立的鑑赏能力。”

“不要人云亦云,不要被网络上不知来源、可能充满偏见的舆论轻易带偏。”

“好就是好,不好就是不好,要用自己的耳朵和心去听,去判断!”

学生们都沉默了,有些脸上露出思索的表情。

李怀瑾教授拿起自己的手机,找到那个视频,再次仔细看了一遍,尤其是白沐阳弹奏钢琴的部分。

这一次,他的眼神里除了怀念,更多了几分惊喜和欣慰。

“技巧比以前更纯熟了,无论是触键的力度控制还是情感表达,都上了不止一个台阶……唱功也稳了很多,看来这些年,这臭小子没有完全荒废……”

李怀瑾低声笑骂。

虽然白沐阳最终没在音乐圈发展让他有些遗憾。

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