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对于自闭症儿童的教育方法
本书分析了自闭症孩子的成因、外在表现，针对目前自闭症治疗没有特定方法的现状，提出站在一个新的视角来认识自闭症，即从家庭心理关爱角度，对自闭症儿童的家长提供切实可行的和孩子共处的方法，来达到帮助孩子康复的目的。在书中作者用120讲的内容，把作者作为心理咨询师从业15年来的学习所得，以及在深圳市南山区残联负责自闭症家庭心理关爱工作的经验分享成书，期待与大家共同学习和探索，给自闭症孩子未来的康复带入一丝曙光。 父母是最好的治疗师：如何面对自闭症儿童
《对于自闭症儿童的教育方法》章节列表（第1页）切换倒序/正序：当前正序
- 120 家庭治疗需要核查家庭关系和家庭动力
- 119 妈妈爸爸的角色和功能对孩子的影响
- 118 自闭症后期康复需要引入家庭治疗
- 117 父母如何帮助孩子发展同伴关系和建立友谊
- 116 孩子建立和发展友谊的规律
- 序
- 第一部分 自闭症心理社会成因的探索
- 2 谁是孩子的重要他人
- 3 孩子需要怎样的亲子互动关系
- 4 孩子的生命是带着祝福来到这个世界的吗
- 5 孩子的肢体语言是怎样发展出来的
- 6 爸爸能否成为孩子心中的母亲人物
- 7 孩子需要怎样的照料者
- 8 心理学家是如何看待自闭症的
- 9 母婴之间回避型互动关系是如何发生的
- 10 回避型互动关系发生的原因是什么
- 11 产后抑郁对孩子有怎样的影响
- 12 回避型互动关系的例外情况
- 13 矛盾冲突型互动关系在母婴之间是如何形成的
- 14 妈妈的童年创伤对孩子有怎样的影响
- 15 被遗弃被送养的妈妈对孩子有怎样的影响
- 16 父母关系恶劣是如何影响孩子的
- 17 父母传递双重信息会如何影响孩子
- 18 完美主义的父母是否会导致与孩子的矛盾冲突型互动
- 19 多子女家庭养育的公平性对孩子的影响
- 20 单亲妈妈对孩子的养育会有怎样的影响
- 21 重组家庭会对孩子产生怎样的影响
- 22 私生子的妈妈怎样帮助孩子建立自我
- 23 婴幼儿心理和社会发展规律
- 36 孩子脑部受损与可能导致的症状
- 37 增加养育的视角进入评估尤为重要
- 38 如何识别自闭症以及自闭症的误区
- 39 如何看待医院给出的自闭症诊断
- 40 人际交往障碍的解读
- 41 父母怎样为孩子人际交往创造情境和条件
- 42 妈妈是推动孩子身体语言发展的关键
- 43 父母的人际关系是孩子发展人际关系的模板
- 44 孩子的语言能力与妈妈的养育推动
- 45 儿童前语言期的发展
- 46 父母怎样促进孩子的词汇发展
- 47 你会用儿语化语言与孩子沟通吗
- 48 父母是否制造了孩子语言和沟通发展的干扰因素
- 49 孩子的自言自语是正常的吗
- 50 孩子语言发展的共性规律
- 51 孩子喋喋不休是刻板重复行为吗
- 52 孩子经常学说别人的话是否属于刻板重复行为
- 53 父母能够区分专注和刻板行为的不同吗
- 54 孩子发生刻板行为的例外
- 55 父母了解孩子的内心世界吗
- 第三部分 关于自闭症诊断标准的探讨
- 57 自闭症如何成为家长心中的谜
- 58 孤独症谱系障碍的两大特征三大指标
- 59 如何解读孩子社会沟通与交往功能受损
- 60 自闭症的患病率和发病规律
- 61 如何解读孩子社会情感互动和非言语交流存在缺陷
- 62 如何解读孩子发展维持和理解关系存在缺陷
- 63 如何解读孩子的狭隘和重复行为
- 64 父母知道孩子的发病时间和严重程度吗
- 65 自闭症发生的共病现象
- 66 家长在诊断与治疗中的选择困惑
- 67 智力发育障碍的诊断标准
- 68 仅凭智商分数就可以认定孩子智力发育障碍吗
- 69 导致孩子智力发育障碍的可能性因素
- 70 你了解唐氏综合征吗
- 71 多动真的是一种病吗
- 72 你知道孩子注意力缺陷有哪些症状吗
- 73 你对孩子的多动和冲动症状了解多少
- 74 你知道多动症的成因吗
- 75 孩子多动的心理学意义
- 76 你了解学习障碍的症状吗
- 77 孩子的学习障碍是真的吗
- 78 你知道阿斯伯格症被DSM5排除了吗
- 第四部分 关于自闭症儿童治疗和康复的探讨
- 80 你知道什么是抢救性治疗吗
- 81 对孩子的治疗和康复需要带入哪些视角
- 82 你了解心理营养对孩子有多重要吗
- 83 父母知道怀孕当初的内在想法吗
- 84 孩子灵性发展的相关因素
- 85 你了解胎儿第一个月和第二个月的发展吗
- 86 你知道胎儿几个月时就可以与妈妈互动吗
- 87 你知道胎儿在子宫里的发展变化吗
- 88 自然流产和死产对妈妈和孩子有影响吗
- 89 人工流产对妈妈和孩子有怎样的影响
- 90 流产死产对妈妈的影响
- 91 如何对流产死产的妈妈进行心理治疗
- 92 你知道剖腹产和顺产对孩子有怎样的影响吗
- 93 你知道孩子出生后5分钟内氧缺乏的后果吗
- 94 孩子睡眠问题原因出在哪儿
- 95 你能够识别孩子的哭声所传递的信息吗
- 96 回应婴幼儿哭声的方法
- 97 怎样对孩子进行心理补课
- 98 食物对孩子更重要还是情感对孩子更重要
- 99 给孩子的爱永远都不会晚
- 100 你知道孩子的肢体语言是如何发展出来的吗
- 101 怎样把孩子的症状与过往发育建立逻辑关系
- 102 你知道孩子身体能力的发展变化吗
- 103 父母如何做才可以帮到孩子
- 104 父母如何成为孩子的第一任康复训练师
- 105 孩子的自我意识是如何建立和发展的
- 106 你如何应对孩子的不听话
- 107 你知道孩子的气质类型吗
- 108 你知道让孩子睡觉的方法吗
- 109 怎样抚平孩子童年期的心理创伤
- 110 你知道什么是婴儿惊吓综合征吗
- 111 父母管教孩子的风格和策略
- 序
- 第一部分 自闭症心理社会成因的探索
- 2 谁是孩子的重要他人
- 3 孩子需要怎样的亲子互动关系
- 4 孩子的生命是带着祝福来到这个世界的吗
- 5 孩子的肢体语言是怎样发展出来的
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