“顾寻啊……”
“这……这真是太谢谢你了。”
“这些孩子,有福气啊。”
顾寻摇摇头。
“王校长,不用客气。”
“书就是给人看的。”
“放在图书馆里是看。”
“放在咱们黄土坡,也是看。”
“能让孩子们多认识几个字。”
“多知道点山外面的事。”
“这书才算没白印。”
他走到书架前。
拿起那本《中国古代神话故事》。
翻开。
里面是精美的插图和拼音注释。
他招呼孩子们。
“来,咱们一起看一篇?”
孩子们犹豫了一下。
慢慢地围拢过来。
顾寻坐在一张旧凳子上。
孩子们或蹲或站。
围在他身边。
他翻开“大禹治水”的故事。
开始慢慢地读。
遇到孩子们可能听不懂的词。
就简单地解释几句。
“禹带领人们。”
“用疏导的办法。”
“把洪水引到大海里去。”
“他三次经过自己的家门。”
“都没有进去。”
“顾寻哥,疏导是什么意思?”
一个小男孩举手问道。
“疏导就是顺著水的方向。”
顾寻耐心解释。
“把洪水引到该去的地方。”
“就像咱们村的排水沟一样。”
孩子们听得入了神。
眼睛一眨不眨地看著书上的插图。
看著顾寻的嘴。