完本神战

两边家长都要谈（第2页）

“沈听晚在班里成绩稳定，判断力不差。”

“她是孩子。孩子分不清依赖和帮助。”

老陈闭了闭眼，再睁开时，视线落在桌角那摞目标表上。

两边家长理由不同，路径却对得齐整。

一个说陆灼被无效关系拖住，一个说沈听晚被强势同桌影响。一个要评估转学，一个要调整座位。

成年人话里没提拆开，可每一步都冲着这张课桌来。

老陈压下火气。

“沈先生，座位调整我不能只听家长单方面意见。我要看课堂表现、作业情况、两人成绩变化和身体记录。”

沈伯远的声音沉下去。

“陈老师，我是她父亲。”

“我也是她班主任。”

电话那头安静了几秒。

办公室里有老师翻卷子，纸页刮过桌面，声响干涩。

沈伯远说：“我下午能来学校。”

“今天不行。”老陈回得很快，“我上午还有课，下午年级会。这样，我整理完情况，再约您来。”

“陈老师，拖着不是办法。”

“随便换座也不是办法。”

这句话说完，老陈没再补软话。

沈伯远到底顾忌体面，没有在电话里吵起来。

“那我等您通知。”

电话挂断，老陈把手机放在桌上，抬手搓了把脸。

旁边数学老师探头。

“怎么了，老陈？又是家长？”

老陈把文件夹合上。

“两个家长，目标一致，理由还都挺冠冕堂皇。”

数学老师拿红笔指了指教室方向。

“陆灼和沈听晚？”

老陈点头。

数学老师咂舌。

“这俩最近状态不是挺好？陆灼上课都开始抢答了，昨天还把我一道题的口误揪出来，给我整得差点当场退休。”

老陈终于笑了一下。

“她能揪你口误，说明脑子还在。”

“何止在，挺吓人。她要真冲起来，前五十有戏。”

这句话刚落，教导主任从门口进来，手里拿着一叠通知。

“老陈，你来一下。”

教导处在走廊尽头，墙上贴着期末考风考纪海报。教导主任姓潘，做事讲程序，最怕家校纠纷闹大。他把门带上，开门见山。

“陆灼家长联系学校了？”

“联系了。”

“沈听晚家长也联系了？”