自从进入到这个环境,老师一直都很镇定,大大咧咧和村民们一起喝酒吃肉。
似乎不太在意学生。
春乐四处走寻,却也没什么发现。直到一个同学说自己发现了鬼打墙,这个区域是有边界的。
春乐则一家一家拜访,调查了人数。人们的活动是固定的,有一定思想但是却也想是被限制。就像是一群提线木偶在玩一个巨大的名叫桃花源的牵丝戏。
敌人在暗,他们在明。
经过长久的探访,终于发现了一个似乎很无关紧要的问题。村子里消失了一个人。
有一户人家家有老母,却从未见过那位老母。
原来是一位老人。
那位老人睡在床上,看着很安详。似乎是一直在睡着,这里也是唯一有灵流的地方。
所有的灵力汇聚于此滋养着这位老人。
如何唤醒她?
春乐唱起来了歌,这是所有小孩都会的歌,叫做阿妈唤我回家去。
老人睁开了眼,桃花源记顿时消失。
只剩下了他们这群外来者,老人叹了口气。问道:“此夕何夕?”
回答了年份。
已经是数百年了。
“我把你们找的人交给你了,就回到该回的地方去吧。”
他们再次回到了沼泽,那个同学灵力透支枯损严重需要及时治疗。
可是还有这么多学生,临时叫了一只灵兽,拉着他们返回来学校。
原来不过一切是大梦一场,现实不过过去了片刻,他们却感觉了经过了许多月。
事后,春乐告诉了杏月她的推测。
“我猜这是一场入梦术。”
“你还记得沼泽的空间折叠吗?我们看见的是已经被折叠的空间,真正的空间应该是一片坟地。老人应该是平常人中的魔法师,她的魔法倾向因该是梦境,老人的魔法太过不让人察觉,然而当年战火侵扰,老人的亲人全部死去,然而老人当年应该只是一个外出的人,回到家后却发现村子死伤惨重。最后亲手为亲人敛尸,布下来这一片镜花水月。”
“疑点在于,只会梦术的魔法师,是怎么做到空间折叠的,是谁助她?”
“其次,那个姑娘明显不仅只是单单的灵力缺损,虽然面上无损,但是她的衣服很脏,我仔细看过她,被衣服遮挡的部分有刚刚的伤口。”
“然而现在兀然回去,什么都没有解决。如果要找到真相,我们还需要再来一趟。”
再者说,受伤的姑娘本来就实力强大,即便如此却也重伤,仅凭你我之力也无力调查真相。
并且,你不觉得老师撤退的速度太快了吗?就像是在逃难,说明了很有可能有不好的事情要发生。
然而我们现在已经回来,想要过去路途遥远,时间紧迫。此事只能暂时搁置。”
传送法阵是高阶魔法,杏月并不熟悉。对于此事,杏月也感觉古怪,但都和上次杏花村的事件一样没有什么办法。但还是决定再去桃花源一趟。
春乐又问,现在放了假,回去看看外婆?
杏月想了想点点头,学校里传来了好消息,为了方便学生上学,安置了一些临时传送法阵到各地的最近驿站。
这是个机会,但时机还未成熟。